Aktuelles

Zwei neue Schulen verstärken das Exzellenz-Netzwerk „MINT-Schule Niedersachsen“, sechs weitere wurden erfolgreich rezertifiziert: Bei der Auszeichnungsfeier bei der Broetje-Automation GmbH in Rastede standen herausragende MINT-Bildung, praxisnahes Lernen und der Austausch im Netzwerk im Mittelpunkt.

Acht niedersächsische Schulen konnten sich über eine besondere Auszeichnung für ihr Engagement in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik freuen. Die Realschule Himmelsthür und die von-Ravensberg-Schule Bersenbrück wurden neu in das Exzellenz-Netzwerk „MINT-Schule Niedersachsen“ aufgenommen. Sechs weitere Schulen bestätigten ihren MINT-Leuchtturmcharakter und wurden erfolgreich rezertifiziert.

Zwei neue Schulen im Netzwerk

Neu zum Netzwerk gehören die Realschule Himmelsthür und die von-Ravensberg-Schule Bersenbrück. Beide Schulen überzeugten mit vielfältigen Ansätzen, MINT über den klassischen Fachunterricht hinaus im Schulalltag zu verankern.

Die Realschule Himmelsthür setzt unter anderem auf starke Praxisangebote in Informatik, Robotik und Technik. Ein Robotikraum und ein Mathematiklabor bieten Schülerinnen und Schülern Raum zum Experimentieren und Entdecken. Hinzu kommen das Wahlpflichtangebot „Jugend forscht“ sowie fächerübergreifende Projekte wie „Technik meets Kunst“ und das Solarbankprojekt.

An der von-Ravensberg-Schule Bersenbrück sammeln Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines besonderen Graduierungskonzepts Punkte durch MINT-Kurse, Arbeitsgemeinschaften und Praktika. Mit Angeboten wie der Robotics-Pause und der Digitalen Pause wird MINT zudem auch außerhalb des Unterrichts sichtbar und erlebbar.

Sechs Schulen erfolgreich rezertifiziert

Die Auszeichnung als „MINT-Schule Niedersachsen“ gilt jeweils für vier Jahre. Anschließend können sich die Schulen um eine Rezertifizierung bewerben. In diesem Jahr konnten sechs Schulen ihren MINT-Leuchtturmcharakter erneut unter Beweis stellen.

Erfolgreich rezertifiziert wurden die Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Göttingen, die Molitoris-Schule Harsum, die Oberschule Rosengarten, die Oberschule Uplengen, die Realschule Calberlah und die Schule Am Dobrock.

Die Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Göttingen überzeugt durch ein breites Wettbewerbs- und Kooperationsangebot mit Hochschulen und außerschulischen Partnern. Besonders hervorzuheben ist die kontinuierliche Beteiligung an „Jugend forscht“. Die Molitoris-Schule Harsum setzt unter anderem mit ihrer MINT-Woche, der MINT-Fahrt und der Teilnahme an QuaMath starke Akzente.

An der Oberschule Rosengarten beginnt experimentelles Lernen bereits im fünften Jahrgang. Projekte wie die GemüseAckerdemie und Schnuppertage für Grundschulen tragen die MINT-Begeisterung zudem über die eigene Schule hinaus. Die Oberschule Uplengen hat ihren MINT-Schwerpunkt konsequent im Schulalltag verankert. Hervorzuheben ist zudem die gezielte Förderung unterschiedlicher Zielgruppen. Dazu gehören spezielle Angebote für Mädchen und die Einbindung weiblicher Role Models.

Die Realschule Calberlah verbindet hochwertige, praxisnahe MINT-Angebote mit einem besonders aktiven Engagement innerhalb des Netzwerks. Die Schule Am Dobrock setzt unter anderem auf ihr Medienlabor, neue Technologien wie VR-Brillen und den intensiven Austausch mit anderen MINT-Schulen.

Auszeichnung, Austausch und Berufsorientierung

Bei der Veranstaltung würdigte Staatssekretär Stephan Ertner im Namen des Niedersächsischen Kultusministeriums das Engagement der Schulen. Gemeinsam mit den beteiligten Stiftungen überreichte Staatssekretär Stephan Ertner anschließend die Auszeichnungen.

Neben der feierlichen Aufnahme und Rezertifizierung bot die Veranstaltung auch Raum für den Blick in die berufliche Praxis. Ein Impulsvortrag von Lilli Beußel von Broetje-Automation und Melanie Kerker von NORDMETALL widmete sich dem Thema Ausbildung und berufliche Orientierung in der Metall- und Elektro-Industrie. Der anschließende Austausch gab den Gästen Gelegenheit, miteinander ins Gespräch zu kommen und neue Impulse für die eigene MINT-Arbeit mitzunehmen.

19 Schulen im Exzellenz-Netzwerk

Mit den beiden Neuaufnahmen tragen nun insgesamt 19 Schulen den Titel „MINT-Schule Niedersachsen“. Das Netzwerk verbindet Schulen mit besonders starken Angeboten in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Mindestens zweimal im Jahr kommen die Schulen im Netzwerk zusammen, um Erfahrungen auszutauschen, ihre Vernetzung zu vertiefen und Transfermöglichkeiten der MINT-Fächer in die Arbeitswelt in den Blick zu nehmen.

Die beiden neu aufgenommenen Schulen erhalten jeweils eine Förderung in Höhe von 2.000 Euro, die sechs erfolgreich rezertifizierten Schulen jeweils 1.000 Euro. Gemeinsames Ziel ist es, junge Menschen für MINT zu begeistern, praxisnahes Lernen zu fördern und erfolgreiche Ansätze zwischen den Schulen weiterzugeben.

Zum Netzwerktreffen der MINT-Schulen Niedersachsen kamen Vertreterinnen und Vertreter der Netzwerkschulen an der OBS Papenteich zusammen, um sich über aktuelle Projekte auszutauschen und neue Impulse für die MINT-Bildung zu gewinnen. Nach der Begrüßung durch die Stiftungen und die Schulleitung stellte sich die gastgebende Schule vor und gab den Teilnehmenden bei einer Schulführung Einblicke in ihre Arbeit.

Am Nachmittag standen praxisnahe Workshops im Mittelpunkt. In Kleingruppen konnten die Teilnehmenden unter anderem Upcycling-Projekte ausprobieren, Flaschenöffner herstellen, Sketchnotes erstellen, Metallbildung kennenlernen oder ein Raketenauto bauen. Die Workshops boten Raum für Austausch, neue Ideen und konkrete Anregungen für den Unterricht.

Ein weiterer Programmpunkt war die Highlight-Runde der Schulen. Sie präsentierten besondere Projekte aus dem vergangenen Jahr sowie gelungene Beispiele aus der MINT-orientierten Berufsorientierung.

Am zweiten Tag besuchte das Netzwerk das DLR_School_Lab in Braunschweig. Nach einer Einführung in den DLR-Standort erhielten die Teilnehmenden bei Experimenten und einer Führung spannende Einblicke in die Arbeit der Forschungseinrichtung.

Das Treffen bot viele Gelegenheiten zum Austausch, zur Vernetzung und zur Inspiration für die weitere MINT-Arbeit an den Schulen.

Die Oberschule Bohmte, seit 2012 Teil des Netzwerks, war jetzt Gastgeberin des zweitägigen Herbsttreffens, bei dem 38 Lehrkräfte aus dem gesamten Bundesland zusammenkamen. Ziel war es, voneinander zu lernen, neue Impulse zu gewinnen und gemeinsam Antworten auf aktuelle Herausforderungen im Schulalltag zu finden. Zum Auftakt besuchten die Teilnehmenden das Stahlwerk Georgsmarienhütte. Dort erhielten sie einen eindrucksvollen Einblick in moderne Stahlproduktion und diskutierten, wie solche Praxiserfahrungen Lernprozesse bereichern können. Am Nachmittag stellten neun Schulen ihre innovativen Ansätze in MINT-Fächern und Berufsorientierung vor. Die Präsentationen boten die Grundlage für Gespräche über Themen wie faire Leistungsbewertung im Zeitalter von künstlicher Intelligenz oder die Gestaltung offener Lernräume. Am zweiten Tag präsentierte die Oberschule Bohmte ihre eigenen Konzepte. In fünf Workshops konnten die Gäste erproben, wie sich forschendes, fächerübergreifendes und nachhaltiges Lernen konkret umsetzen lässt. Das Workshopangebot umfasste beispielsweise ein mathematisches Exitgame, Experimente mit Sauerstoffreinigern oder die Untersuchung von Plastik- und Mikroplastikmüll.

„Gerade im MINT-Bereich ist der Austausch mit anderen Schulen besonders wichtig. Wir haben viele Anregungen bekommen, die uns helfen, Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaften zu begeistern. Mich hat beeindruckt, wie praxisorientiert die Workshops waren. Das Netzwerktreffen zeigt, dass wir Schulen mit unseren MINT-Initiativen nicht alleine stehen. Besonders wertvoll ist die Mischung aus fachlichem Input und persönlichem Austausch. So entsteht echtes MINT-Netzwerken“, so Schulleiterin Andrea Beyer.

Das Netzwerktreffen der MINT-Schulen in Niedersachsen fand am 05. Und 06.03.2025 statt und führte die Lehrkräfte an die Oberschule am Buchwedel in Stelle und die Zukunftswerkstatt in Buchholz.

Den ersten Tag des Netzwerktreffens verbrachten die Lehrkräfte an der Oberschule am Buchwedel in Stelle und erhielten hier Einblick in die Besonderheiten aus dem MINT-Bereich der kleinen Schule. Engagierte Lehrkräfte stellten in sieben Workshops das MINT-Angebot dar – über Imkern im Winter, den Einsatz von Classtime bis hin zu einem Scratch-Workshop, welcher von der Universität Lüneburg gegeben wurde.

Am zweiten Tag wurden die Lehrkräfte in der Zukunftswerkstatt in Buchholz in der Nordheide empfangen. In einem vielseitigen Angebot von Informations- und Mitmachstationen kamen die Teilnehmenden ins Gespräch mit den hauptamtlichen sowie ehrenamtlichen und studentischen Mitarbeitenden des außerschulischen Lernortes. Das Angebot der Zukunftswerkstatt bietet Jugendlichen die Möglichkeiten sich in verschiedenen Kursen auszuprobieren, eigenständig zu forschen und Erfahrungen im Bereich der MINT-Berufsorientierung zu sammeln.

Am 11. und 12. September 2024 haben sich die Vertreter:innen der MINT-Schulen in Niedersachsen zum Netzwerktreffen getroffen. Die exzellente MINT-Schule in Uplengen hat am ersten Tag Einblick hinter die Kulissen der Schule gewährt und für den zweiten Tag eine Vernetzung mit dem Institut für Technik an der Carl von Ossietzky Universität auf die Beine gestellt.

Programm Highlights:

11. September 2024

• Individuelle Schulrundgänge angeleitet durch die Schüler:innen haben das MINT-Angebot der Schule in den Fokus gesetzt
• In zwei Workshop-Phasen konnten die Lehrkräften der anderen MINT-Schulen das Angebot noch einmal praxisnah erleben – von Schweißen, über Ideen für den Mathematikunterricht bis hin zu Kryptologie im Informatikunterricht gab es ein vielseitiges Angebot.
• Highlight-Präsentationen der Schulen zu MINT-Themen und Berufsorientierungsprojekten

12. September 2024

• Besuch des Lehr-Lern-Labors der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
• Keynote „Energiewende und Berufsorientierung“ von Prof. Dr. Peter Röben
• Das „T“ in MINT: Wo kommen die Techniklehrkräfte her? Besichtigung der Arbeitsgruppe „Technische Bildung“

Diese Schulen bieten außergewöhnliche Lernabenteuer: Schüler:innen schweben wie Astronauten, lassen Vampire im Chemie-Theater Gurken zum Leuchten bringen, konstruieren 3D-Bauteile am Computer, programmieren Industrieroboterarme und verlegen den Mathematikunterricht in den Wald, um Baumhöhen und Fallwinkel zu berechnen – und dies sind nur einige Beispiele. Sie gehören zu dem Netzwerk von 19 „MINT-Schulen Niedersachsen“, das für überdurchschnittlich guten Unterricht, praxisnahe MINT-Angebote und die Förderung junger Talente steht.

Die Auszeichnung gilt immer für 4 Jahre. Ziel des Rezertifizierungsverfahrens ist es, das Fortbestehen des MINT-Leuchtturmcharakters einer Mitgliedsschule nach vierjähriger Netzwerkzugehörigkeit zu überprüfen und Impulse für eine erfolgreiche Fortsetzung des überdurchschnittlichen Engagements in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu geben. Hierfür wurden die eingereichten Unterlagen der Schulen von einer Jury aus Vertreter:innen des Kultusministeriums, des Regionalen Landesamtes für Schule und Bildung, dem aktiven Schuldienst sowie der Wirtschaft eingehend geprüft.

In diesem Jahr konnten sich 11 Schulen wiederbewerben und wurden alle rezertifiziert. Jede ausgezeichnete Schule erhält eine Förderung von 1.000 € und profitiert vom regelmäßigen Austausch innerhalb des Netzwerks. Die Rezertifizierungsfeier hat diesmal auf der IdeenExpo stattgefunden. Hier ist dieses Netzwerk natürlich goldrichtig – exzellente MINT-Schulen auf Europas größtem Jugendevent für Technik und Naturwissenschaften. Die Lehrkräfte haben sich ganz interessiert auf Entdeckungsreise begeben.

Am 17. und 18. April 2024 lud die Oberschule Langen/Bremerhaven zum Treffen des Exzellenznetzwerks „MINT-Schule Niedersachsen“ ein. Vertreter:innen der besten MINT-Schulen aus ganz Niedersachsen kamen zusammen, um den Austausch zu fördern und innovative Projekte zu präsentieren.

Programm-Highlights:

17. April 2024:

• Individuelle Rundgänge durch die Schule mit Fokus auf MINT-Angebote
• Workshops zu Themen wie 3D-Druck, nachhaltige Unterrichtsentwicklung in Mathematik, Cyanotypie, Mars Rover und Löttechnik
• Präsentation von MINT-Highlights und Berufsorientierungsprojekten

18. April 2024:

• BarCamp zu aktuellen Themen der MINT-Schulen
• Hafenrundfahrt in Bremerhaven mit dem Fokus auf Berufsorientierung – Berufe rund um den Hafen

Am 11. und 12. Oktober 2023 fand an der Realschule Calberlah das Treffen des Exzellenznetzwerks „MINT-Schule Niedersachsen“ statt. Vertreterinnen und Vertreter von 19 ausgezeichneten MINT-Schulen aus ganz Niedersachsen kamen zusammen, um den Austausch zu intensivieren, innovative Projekte vorzustellen und neue Impulse im Bereich MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu setzen.

Highlights der Veranstaltung:

11. Oktober 2023: Workshops zu innovativen MINT-Projekten
Am ersten Tag gewährte die Realschule Calberlah einen detaillierten Einblick in ihre MINT-Aktivitäten durch eine Serie von sieben Workshops:

1. food4future: Erforschung alternativer Nahrungsquellen für die Zukunft.
2. Fischer goes Wild: Einführung in Survival-Fertigkeiten.
3. Automatische Pflanzenbewässerung: Einsatz des BBC micro im Informatikunterricht.
4. Guerilla Gardening: Urbane Begrünungsinitiativen zur Förderung der Biodiversität.
5. Erde-Mond-Erde, over!: Amateurfunk mit dem Radioteleskop Effelsberg, unterstützt vom Amateurfunkverein H.24 Wolfsburg.
6. Kollege Roboter übernimmt: Schülerprojekte im Bereich Robotik.
7. MissionX – Train like an Astronaut: Einblick in das Astronautentrainingsprogramm.

12. Oktober 2023: Barcamp und Zukunftswerkstatt
Am zweiten Tag fand ein Barcamp und eine Zukunftswerkstatt statt, um aktuelle Themen innerhalb des Exzellenznetzwerks „MINT-Schule Niedersachsen“ zu diskutieren und neue Ideen zu entwickeln.

Diesmal ging es für das Netzwerk MINT-Schule Niedersachsen nach Göttingen an die Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule. Über zwei Tage tauschten sich die Schulvertreter:innen in 15 Workshops zu verschiedenen Themen aus. Intensiv wurde die konzeptionelle sowie praktische Gestaltung des Informatikunterrichts diskutiert, aber auch die iPad-Nutzung im Unterricht war Gegenstand der spannenden Workshops. Die Schulvertreter der Gesamtschule in Göttingen führten das Netzwerk durch die imposante naturwissenschaftliche Sammlung mit über 300.000 Exponaten, teilten ihre Erfahrungen mit der AG Veranstaltungstechnik und stellten in der Mathematikwerkstatt unter Beweis, wie kreativ und spielerisch sie den Matheunterricht gestalten.  

Und die Neugierde war groß: „Auf die neuen MINT-Schulen freue ich mich besonders, auf ihre Projekte und Ideen für den MINT-Bereich“, so Michael Bode-Späth, Lehrkraft an der MINT-Schule Gesamtschule Emsland. Kurzweilig und spannend war es dann auch, als die beiden neuen Mitgliedsschulen aus ihrer Arbeit und von ihren MINT-Leuchttürmen berichteten. Im Anschluss hieß es „Hefte raus, Klassenarbeit!“, um so spielerisch den für den Schuleinsatz geeignete Quiz-Generator „Kahoot“ (www.kahoot.com) vorzustellen. Denn ob virtuell oder analog – das Prinzip „voneinander miteinander lernen“ steht bei der Arbeit des Exzellenz-Netzwerks an oberster Stelle. Hierfür boten auch wieder sogenannte Breakouträume die Gelegenheit, sich über die zuvor über das Online-Tool „Flinga“ (www.flinga.fi/) gesammelten Wunschthemen in Kleingruppen auszutauschen. Und so lautete am Ende des Abends auch diesmal das einhellige Fazit: Nur ein analoges Treffen wäre noch schöner.

Unter Einsatz des virtuellen Whiteboards „Flinga“ (https://flinga.fi/) und dem interaktiven Abstimmungstool „Mentimeter“ (https://www.mentimeter.com/) entspann sich eine rege Diskussion über die aktuellen Herausforderungen und Chancen für die schulische MINT-Arbeit in Zeiten von Lockdown, Homeschooling und Teilzeitunterricht. „Das war eine Videokonferenz auf höchstem Niveau, gefühlt 5-fach differenziert und richtig gut geleitet! Wahnsinn!“ freute sich Daniela Bielke, MINT-Koordinatorin des Netzwerkmitglieds Geestlandschule Fredenbeck. Und auch die Koordinatorinnen der Stiftung NiedersachsenMetall, der Nordmetall-Stiftung und der VME-Stiftung Osnabrück-Emsland sind begeistert: Sie planen bereits die Fortsetzung des Formats nach den Sommerferien.